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初中历史培养学生意志品质的教学论文范本

一、在初中历史教学中培养学生意志品质的重要性 (一)有助于培养学生正确的价值观 高尚的意志品质,是一个人伟大人格的灵魂。在历史教学中培养学生的意志品质,有助于培养学生的价值观。学生在学习中,逐渐了解我国各种文化的发展进程,了解各种历史的演变过程,增强学
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  一、在初中历史教学中培养学生意志品质的重要性

  (一)有助于培养学生正确的价值观

  高尚的意志品质,是一个人伟大人格的灵魂。在历史教学中培养学生的意志品质,有助于培养学生的价值观。学生在学习中,逐渐了解我国各种文化的发展进程,了解各种历史的演变过程,增强学生的归属感,帮助学生树立正确的价值观。在八年级教材中学到“工业化的起步”,主要讲述了新中国成立后,我国工业化发展的进程,在不断探究努力中,我国工业技术取得了空前的进步,对提升我国的综合国力起到重要的作用。教师在教学过程中让学生感受到伟大历史人物坚定的意志品质,为祖国的进步与发展甘愿付出一切的精神,这种意志品质教育会对学生产生积极的影响,丰富学生情感,帮助学生树立正确的价值观。

  (二)有助于增强学生的适应能力

  随着社会的进步,社会竞争力逐渐增强,初中生即将步入高中,接触更多的人或事,这就要求学生要具备良好的适应能力,在社会浪潮中拥有自己的一片天地。历史教师在教学过程中注重培养学生的意志品质,有助于提升学生的适应能力。在七年级历史教材中学到“中华文化”的勃兴,每个理念都是在当时的社会背景下形成,教师在教学中应结合各个学家学派的观念,让学生学会结合社会背景有针对性地提出自己的意见,逐渐适应周围环境,增强学生的适应能力。

  二、初中历史教学中培养学生意志品质的策略

  高尚的意志品质不是与生俱来的,而是在后天学习中逐渐培养出来的,为了培养学生坚定的意志品质,历史教师应从学生当前学习水平出发,采取适当的方法培养学生的意志品质。

  (一)以英雄人物为学习榜样

  学生只有具备了良好的意志品质,才不会轻易被困难打倒。初中生正处于崇拜英雄人物的时期,教师要抓住学生的这一心里,精选典型的历史人物和当代人物,有针对性地帮助学生树立远大的理想抱负,激发学生的奋斗心理。在八年级历史教材中学到“科学技术的成就”,主要讲述了建国以来重大科学技术成就,以及以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家对中国科学技术发展的贡献。教师在教学中除了让学生了解这两位科学家的重要成就之外,要让学生学习他们高尚的奉献精神,在当时一穷二白的条件下,他们凭借顽强的意志力,为祖国发展奋斗着,为祖国做出了巨大的贡献。教师在教学中让学生吸取力量,以英雄为学习榜样,可以激发学生艰苦奋斗的潜能。

  (二)以情境教学为主题模式

  由于历史知识具有不可再现性,学生很难掌握抽象的历史知识,长此以往,学生的学习兴趣会逐渐下降,主观能动性降低。针对此类情况,要想培养学生良好的意志品质,必须改变教学方式,将情境教学法落到实处。在七年级历史教材中学到“匈奴的兴起和汉朝和战”,主要描述了昭君出塞缓解两国关系,教师在教学中可进行多种情境设置,课前收集有关的影像、图片资料,将学生带到当时的历史时空中去,让学生近距离地感受历史的变化,引发学生的情感共鸣,帮助学生更深入地了解历史知识,了解学生的意志品质倾向,逐渐培养学生的意志品质。

  (三)以实践活动为教学目的

  为了在历史教学中培养学生的意志品质,要求历史教师必须积极组织实践活动,提升学生的认同感。在七年级教材中学到“昌盛的秦汉文化”,主要涉及造纸术、地球仪、医学等各方面知识,教师在教学中可以有针对性地组建实践活动,让学生参观历史博物馆,了解技术的发明以及演变情况,帮助学生了解历史文化。在活动中,要由易到难有计划地进行,帮助学生不断克服困难;适当地鼓励学生,帮助学生树立自信心,达到提升学生意志品质的目的。

  三、结语

  总之,针对当前初中生叛逆的心理特点,要求历史教师改变教学理念,将培养学生坚定的意志品质放在首位,并结合学生当前的学习特点,有计划地进行教学活动,最大程度提升学生的综合能力素养。

 

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